Ensino Médio
Objetivos Gerais
Objetivos Gerais
Desenvolver no discente a capacidade de aprender e continuar aprendendo, da autonomia intelectual e do pensamento crítico, de modo a ser capaz de produzir os estudos e de adaptar-se com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento.
Desenvolver no discente a capacidade de aprender e continuar aprendendo, da autonomia intelectual e do pensamento crítico, de modo a ser capaz de produzir os estudos e de adaptar-se com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento.
Fazer com que o educando tenha consciência que as linguagens são indispensáveis para a constituição de conhecimentos e competências.
Fazer com que o educando tenha consciência que as linguagens são indispensáveis para a constituição de conhecimentos e competências.
Reconhecer que as situações de aprendizagens provocam também sentimentos e requerem trabalhar a afetividade.
Reconhecer que as situações de aprendizagens provocam também sentimentos e requerem trabalhar a afetividade.
Objetivos Específicos
Objetivos Específicos
Consolidar o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos em Ensino Fundamental, possibilitando o prosseguimento dos estudos.
Consolidar o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos em Ensino Fundamental, possibilitando o prosseguimento dos estudos.
A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamentos posteriores.
A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamentos posteriores.
O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico.
O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico.
A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.
A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.